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          幼兒園中班語言教案:小動物的自行車

          幼兒園中班上學期語言教案 更新時間:2018-01-05

          幼兒園中班語言教案:小動物的自行車配圖一

            整理了關于幼兒托班教案《小動物的自行車》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

            活動目標:

            1.通過看看、想想、說說等多種途徑理解故事內容。

            2.能夠積極大膽地表達自己的想法,體驗故事的趣味性。

            活動過程:

            一、開始環節

            1.導入環節

            師:今天老師帶來了一本有趣的書,我們一起來看看書的封面上有什么呢?

            幼:有自行車、鴨子、字.........

            師:那你們猜猜這輛自行車會是誰的呢?

            幼:XX、XX........

            師:你們說的都有可能,這本書的名字叫做《誰的自行車》,那究竟會是誰的自行車呢,我們一起去這本書里找找答案吧!,我們一起來看看吧!

            師:春天來了,一個小男孩騎著他的自行車去春游了,騎著騎著突然停了下來,他看見了什么呢?(用放大鏡照一照自行車)這輛自行車有什么特別的地方呀?瞧!小男孩看著長長的自行車做了一個什么動作呀?(想事情的動作)他看著這輛長長的自行車在想什么呢?

            幼:XX、XX.........

            師:原來小男孩想這是誰的自行車呢?請你們一起來學一學。(請幼兒一起學一學小男孩想的動作“這是誰的自行車呢”)那你們覺得這輛長長的自行車會是誰的?

            幼:XX、XX......

            師:你們說的都有可能,我們來看看到底是誰的自行車呢。

            師:為什么這輛長長的自行車是鱷魚的呢?

            幼:.............

            師小結:原來鱷魚的身體是長長的,所以他的自行車也是長長的。

            師:鱷魚騎著他的自行車開心的出發了,騎著騎著,咦,他看到了什么呀?這是一輛怎樣的自行車呢?

            幼:水桶、耙子、大、輪胎很胖(我們可以用個好聽的詞語粗粗的).......

            (如果幼兒說不出,可以和鱷魚的自行車輪胎比一比,引導幼兒說出輪胎粗粗的)

            師:這輛輪胎粗粗的自行車這會是誰的呢?

            幼:XX、XX.......

            師:我們來聽一聽看會是誰的自行車?(聽錄音:咚咚咚)哇,真的是大象的自行車。你們看,大象在干什么?

            幼:澆水、耕地..........

            師:原來大象在用他的鼻子給莊稼澆水呢。我們也一起來學一學,伸長鼻子,在前面的水桶里深吸一口水,吸好了嗎?準備好,澆水咯!

            師小結:原來大象的身體重重的,鼻子還會吸水,所以這輛自行車是大象的。

            師:大象耕完地繼續往前騎著,看見前面也有一輛自行車,這輛自行車有什么特別的地方呢?

            幼:前面有個燈、小小的.......

            師:這會是誰的自行車呢?我們一起用放大鏡照照看,是誰呀?

            師:對了,這輛自行車就是小鼴鼠的,咦,那你們想想為什么鼴鼠的自行車前面會有個燈呀?(教師小結:原來鼴鼠挖的地道里黑黑的,在自行車前面裝個燈就能看清楚前面的路了)小鼴鼠騎著他的自行車開心的往前走著,接下來他會遇到什么事情呢?請你輕輕的從后面的袋袋里拿出這本書,翻一翻,看一看吧!(請幼兒自主閱讀中間部分)

            二、自主欣賞部分

            師:你們看完了嗎?請你把書輕輕的放回袋袋里,剛剛在書里你看到了哪些小動物?

            幼:XX、XX.......

            (根據幼兒的回答按順序呈現動物圖片)

            師:老師給你們準備了幾輛自行車,請你們來送一送。

            師:我們來看看哪輛自行車是毛毛蟲的,為什么?

            幼:因為毛毛蟲很小、.......

            小結:因為毛毛蟲小小的,所以他的自行車也是小小的。

            師:那哪一輛是變色龍的自行車呢?誰來試一試。為什么你會選這輛自行車呢?

            幼:書上是這樣的.......

            小結:你看的真仔細,因為變色龍的膽子很小,喜歡躲起來,所以他的自行車上有一棵樹。

            師:那鴕鳥的自行車會是怎樣的呢?誰來送一送。為什么你會選擇這一輛自行車?

            幼:很大、很高........

            小結:因為鴕鳥很高很大,所以他的自行車也是高高大大的。

            師:最后一輛自行車是袋鼠媽媽和寶寶的,這輛自行車有什么特點呢?

            幼:有兩副把手。

            小結:因為袋鼠寶寶是在媽媽前面的袋袋里的,所以他們的自行車有兩副把手。

            三、游戲環節

            師:原來小動物都是根據自己身體的特征來選擇自行車的,接下來我們來玩一玩找自行車的游戲,老師在你們的衣服上都貼了一個小動物,誰來說一說你代表的是什么小動物,它的身體有什么特別的地方?(請兩個小朋友說一說)現在請你和旁邊的小朋友說一說你是什么小動物,它的身體有什么特征?

            師:瞧!老師后面給你們準備了4輛自行車,請你們根據小動物的特征想想最合適騎哪輛自行車呢?想好就請你站到那輛自行車的后面。

            (檢查幼兒是否站對了)

            師:你們都選好了嗎?那老師來看一看你們選的自行車是不是最適合自己。

            師:你們真棒,都選對了,那現在我們就騎著自行車一起去郊游吧!

          幼兒園中班語言教案:小動物的自行車配圖二

          幼兒園中班語言教案:小動物的自行車配圖三

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