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          中班健康教案:黃色水果有營養

          中班上冊健康教案 更新時間:2018-01-06

          中班健康教案:黃色水果有營養配圖一

            一、目標:

            1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

            2、知道水果有營養,并有每天吃水果的習慣。

            二、準備:

            1、黃色的水果,水果展臺,盤子,盆若干。

            2、幼兒活動材料第二冊第7-8頁。

            3、將水果洗凈,切成片狀。

            三、過程:

            1、猜猜是什么。

            師:“有個謎語想請大家來猜一猜。”(幼兒根據謎面的描述,舉起相應的水果進行驗證)

            “扁扁的,圓圓的,桔黃色,一瓣一瓣的。”(桔子)

            “彎彎的像月亮,青青的不好吃,黃黃的甜蜜蜜。”(香蕉)

            師:“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”

            幼:“黃色的。”

            2、品嘗黃色水果的味道。

            師:“不知道這些黃色水果能不能吃,吃起來會是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)

            師:“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”

            幼1:“香蕉,甜甜的。”

            幼2:“梨,脆脆的。”

            3、擴展水果的經驗。

            (1)介紹水果。

            師:“除了這些水果,小朋友自己也帶來了水果,你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的,形狀怎么樣?”

            幼1:“我拿的是哈密瓜,黃色的,是橢圓形的。”

            幼2:“我拿的是香蕉,也是黃色的,彎彎的像月亮。”

            (2)感知水果的特征。

            師:“這邊有個水果的小展臺,小朋友可以過來看一看,摸一摸,聞一聞,感覺一下這些水果有什么特征。”

            幼1:“滑滑的皮,香香的。”

            幼2:“都是黃色的。”

            (3)小結:

            秋天的水果大多數十黃色的,有的是桔黃,有的是淺黃色,它們聞起來香香的,吃起來甜甜的,多吃水果能使身體更健康,我們每天都要吃水果。

          中班健康教案:黃色水果有營養配圖二

          中班健康教案:黃色水果有營養配圖三

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