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          中班語言教案:跳、爬、吹、打

          中班語言教案 更新時間:2018-01-06

          中班語言教案:跳、爬、吹、打配圖一

            活動目標

            1、引導幼兒以運動的方式來學習動詞:跳、爬、吹、打、并初步理解和運用這些動詞。

            2、激發幼兒學習興趣,積極參與游戲活動。

            活動準備

            1、多媒體課件--跳、爬、吹、打

            2、骰子一個;打、吹的物品;會爬動物的頭飾(如蟲、蝸牛。

            活動過程

            一、看圖識字

            1.教師:我們去動物園,看到了很多動物,還看到了海獅和大象為我們表演的節目,它們表演的好嗎?

            有些小動物今天來為我們表演節目,我們來看看它們是誰。

            二、看圖講述

            1.吹

            (1)圖上是誰?它在干什么?我們來學學小公雞吹喇叭吧!

            (2)小公雞還帶來一個字寶寶,認識一下吧,這是“吹”寶寶,請“吹”寶寶也表演一個節目。

            (3)還有什么東西也可以吹呢?是用什么吹的?“吹”寶寶的身上有什么?

            2.打

            (1)這位表演的朋友是誰呀?它在干什么?學學小熊也來大大鼓吧!

            (2)小熊帶來一個字寶寶,這是“打”寶寶。

            (3)還有什么東西可以打?你用什么東西來打?“打”寶寶身上也有什么?

            3.爬

            (1)這是誰?它在干什么?學學小猴爬吧。

            (2)小猴帶來了一位好朋友“爬”寶寶,這是“爬”寶寶。

            (3)還有什么會爬?

            (4)它們都用什么東西爬?爬寶寶也由腳。

            4.跳

            (1)誰在為我們表演節目?它在干什么?學學小兔跳。

            (2)小兔的朋友就是“跳”寶寶,讓跳寶寶也跳跳舞吧。

            (3)還有什么會跳?

            (4)它們都用什么跳?跳跳也由腿。

            三、小結

            1.教師:今天四位小朋友又為我們表演了節目,它們帶來的“跳、爬、吹、打”四個字寶寶也為我們表演了節目。

            2.游戲

            “跳、爬、吹、打”這四個頑皮的字寶寶表演完節目后就躲到這個骰子里去了,小朋友能找到它們嗎?

            做游戲《拋骰子》。這是哪個字寶寶?學一學。

            四、結束活動

            1、教師:我們把“跳、爬、吹、打”這四個字寶寶找出來了,現在我們去它們家作客吧。

            這四個字寶寶家里有許多東西,我們一起去玩玩吧。到字寶寶家里,取來物件做動作。

            提出:你在干什么?

            2、結束,告別字寶寶回家。

          中班語言教案:跳、爬、吹、打配圖二

          中班語言教案:跳、爬、吹、打配圖三

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