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          大班戶外游戲活動教案詳案反思:傳球

          幼兒園大班體育教案 更新時間:2018-10-30

          大班戶外游戲活動教案詳案反思:傳球配圖一

            設計意圖:

            大班幼兒已經能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,傳球這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協調運動。在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強了幼兒的體質,又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。

            活動目標

            1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。

            2、增強了幼兒的合作意識,培養了幼兒的集體主義感。

            活動準備:

            籃球若干

            活動過程:

            教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。

            1、導入游戲

            老師今天和大家一起來做個傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。

            教師首先說明游戲的規則和過程,

            第一種玩法

            把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當老師發出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,褪下傳或者側身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。

            第二種玩法

            把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。

            注意事項

            在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當,相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。

            2、游戲分組

            將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發一籃球,

            3、開始游戲

            幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

            兩個游戲可以輪流嘗試進行

            4、活動結束,

            對表現好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結

            活動反思

            傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。

          大班戶外游戲活動教案詳案反思:傳球配圖二

          大班戶外游戲活動教案詳案反思:傳球配圖三

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