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          幼兒園小班語言教案《香噴噴的輪子》及教學反思

          幼兒園小班語言教案 更新時間:2019-08-05

          幼兒園小班語言教案《香噴噴的輪子》及教學反思配圖一

            活動目標:

            1.認真傾聽故事,了解小老鼠幫助朋友們的過程。

            2.通過觀察圖片和交流討論,體驗同伴間互相關心、互相幫助的快樂。

            3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

            4.萌發對文學作品的興趣。

            活動準備:

            多媒體課件。

            活動過程:

            一、以情境的方式導入,引起幼兒的興趣

            1.師:今天,老師給小朋友們帶來了一位小客人,我們一起來看看是誰呢?(出示:小老鼠)。

            2.師:小老鼠呀想去旅行,它做了一輛神奇的小汽車。(出示:西瓜車)

            3.師:西瓜車的車輪是用什么做的?(巧克力豆)。用幾個巧克力豆做的?我們一起來數一數。

            4.小老鼠開著他的西瓜車去旅行了,我們一起來看看他遇到了些什么事情?

            (1)幼兒觀察畫面,說出是小老鼠。

            (2)傾聽教師講述。

            (3)回答教師的問題,并和老師一起數數有幾個巧克力豆。

            (4)跟隨老師一起看看小老鼠去旅行發生的事情。

            二、播放ppt,引導幼兒集體邊看畫面邊聽故事,理解小老鼠幫助朋友的過程及小動物的心理變化。

            1.師:小老鼠開著開著,突然它在路上遇見了誰?小豚鼠怎么了?為什么會哭的呀?

            2.師:小老鼠是怎么做的?小豚鼠這時開心的笑了。

            3.師:小老鼠為了幫助小豚鼠卸下了一顆巧克力豆,現在西瓜車只剩幾個輪子了?小老鼠想了什么辦法?(出示梨子車圖片,它又做了一輛三個輪子的梨子車)

            4.開著開著,小老鼠又碰到了誰呢?小雞發生了什么事情呢?

            5.師:這次小老鼠是怎么做的呢?這時小雞開心的笑了。

            6.師:小老鼠為了幫助小雞,又卸下了一顆巧克力豆,這時梨子車上只剩兩個輪子了,也不能開了。那怎么辦呢?我們來幫他想想辦法吧?出示香蕉車。

            7.師:開著開著,小老鼠又碰到了誰?老爺爺怎么了?小老鼠是怎么幫助他的?

            8.師:現在只有幾個輪子啦?只剩一個啦?怎么辦?

            9.可是,小老鼠扛著香蕉實在是太累了,小朋友們幫他想想辦法好不好?

            10.師:我們一起來看看最后發生了什么事情。(小老鼠得到了一輛汽車)

            師:他們為什么要送汽車給小老鼠呢?(因為小老鼠幫助過他們)

            11.原來是因為小老鼠將自己的車輪子一個一個的卸下來幫助他們,他們要感謝小老鼠,所以呀也送了輛小汽車給他們!

            (1)幼兒說出小老鼠遇見了小豚鼠,并觀察小豚鼠的表情,說說小豚鼠為什么會哭。

            (2)幼兒說出小老鼠卸下一個巧克力送給小豚鼠做食物。

            (3)幼兒說出還剩三個輪子,并思考小老鼠會怎么做。

            (4)說出小老鼠有碰到了小雞,并觀察小雞的畫面,并學做搖搖晃晃的動作。

            (5)幼兒回答小老鼠把巧克力豆送給小雞當帽子。

            (6)幼兒幫助小老鼠想想辦法,通過觀察香蕉車,說出它又做了一輛兩個輪子的香蕉車。

            (7)說出小老鼠又遇見了老爺爺,并說說小老鼠是怎樣幫助老爺爺的。

            (8)幼兒說出只剩一個輪子了,小老鼠把它吃掉了。

            (9)幼兒自由猜想。

            (10)說說最后發生的事,并思考他們為什么要送汽車給小老鼠。

            (11)傾聽教師小結。

            三、教師帶領幼兒一起完整的傾聽故事。

            1.引導幼兒集體完整地傾聽故事《香噴噴的輪子》。

            2.師:你們喜歡小老鼠嗎?為什么?

            3.教師小結:當別人遇到困難時,我們也應該去幫助他,這樣別人感到開心的同時,你也會感到開心的!

            教學反思:

            這是一個童話故事,故事中的語言通俗易懂,情節較簡單有趣,孩子們在整個活動中的參與性還是較高的。活動中,我利用生動形象的多媒體課件,通過逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的畫面,引導幼兒觀察輪子的較少,并讓幼兒通過欣賞小老鼠幫助它的朋友的過程,感知和體驗幫助別人的同時,自己也會感到很快樂,激發幼兒幫助同伴的情感。

          幼兒園小班語言教案《香噴噴的輪子》及教學反思配圖二

          幼兒園小班語言教案《香噴噴的輪子》及教學反思配圖三

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