1. <code id="crkcj"><ol id="crkcj"></ol></code>

        <label id="crkcj"><legend id="crkcj"></legend></label>
        1. 大考吧
          你的位置:大考吧 > 幼兒園說課稿 > 中班說課稿 > 中班音樂說課稿 > 幼兒園中班音樂說課《小豬睡覺》

          幼兒園中班音樂說課《小豬睡覺》

          幼兒園中班音樂說課稿 更新時間:2018-01-06

          幼兒園中班音樂說課《小豬睡覺》配圖一

            各位評委、各位老師:

            大家好!

            今天我說課的內容選自中班音樂主題活動《動物朋友齊上陣》中的《小豬睡覺》,我將從活動設計意圖、活動目標、活動準備、活動重難點、教學法及活動過程六個方面說課。

            一、說活動設計意圖

            什么東西最吸引幼兒呢?那一定是小動物了。小豬是幼兒生活中喜愛的動物,它那扇耳朵、搖尾巴、打呼嚕等憨態可愛的動作幼兒模仿起來很感興趣。正如《綱要》中所述的:"教育內容的選擇既要符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展;既貼近幼兒的生活,既融入游戲,又有幼兒親身體驗,讓幼兒在活動中能用肢體語言表現小豬各種可愛的動作,這非常符合幼兒的年齡特點又有助于拓展幼兒的經驗和視野"。

            中班幼兒活潑、好動,并且富于想象,喜歡唱歌,會拍打較容易的節奏。《小豬睡覺》這首歌曲符合幼兒的年齡特點,選擇這首歌詞簡短有趣、曲調生動活潑,預計孩子樂于學習,易于掌握。

            二、說活動目標

            本次活動的目標是:

            1、感受歌曲的詼諧,初步學會演唱歌曲。

            2、學習用自然的聲音歌唱,并唱準│×××××│和│×× ×× │的節奏。

            3、創編動作進行表演,體驗創編成功的喜悅。

            三、說活動重點、難點

            本次活動的重點是:感受歌曲的詼諧,學習用自然的聲音歌唱,并初步唱準│×××××│和│×× ×× │的節奏。

            活動的難點是:初步唱準│×××××│和│×× ×× │的節奏,嘗試創編動作進行表演。

            四、說活動準備:

            活動中用音樂磁帶《小豬睡覺》讓幼兒欣賞歌曲及跟唱歌曲,用課件《小豬睡覺》主要是讓幼兒進一步理解歌詞內容,小豬頭飾的使用主要是激發幼兒的表演興趣。

            五、說教法和學法新〈綱要〉中指出:教師應該成為學習活動的支持者,合作者和引導者。活動中力求形成"合作探究式"的師生互動。因此,在本活動中,教師不僅僅要用生動的語言,神秘的動作來感染幼兒以外,還要積極調動幼兒的積極性,于是我采用了以下教學方法:

            1、提問法:巧妙設計問題,引導幼兒想問題,回答問題。在一問一答的過程中,發展幼兒的思維能力和口語表達能力,再加上肢體語言,使幼兒更感興趣。

            2、游戲法:游戲是幼兒的基本活動,它具有創造性、娛樂性、教育性。在音樂游戲的環節中,我引導幼兒根據歌詞內容來表演小豬各種可愛的動作。

            3、演示法:我通過多媒體,把小豬憨態可愛的動作演示給幼兒看,幫助他們獲得一定的認識,多媒體的運用,引導幼兒去聽去猜去模仿,使幼兒主動探究,積極參與游戲表演,使幼兒的理解和認識更加深刻。

            4、交流討論法:我創造了一個自由寬松的活動環境,通過看課件,讓幼兒相互交流自己獲得的知識和經驗,加深了幼兒對小豬的認識。

            5、角色表演法:幼兒帶上可愛的小豬頭飾,表演小豬憨態可愛的動作,提高幼兒游戲的興趣。多種教學方法的整合,克服了原有的說教模式,達到了科學性、藝術性、健康性、愉悅性的和諧統一。

            六、說活動過程:

            想使活動目標順利實現,活動的重難點得以突破,那就取決于活動過程的開展。在本次活動中,我采用環環相扣的活動程序,活動步驟為:問題導入、欣賞歌曲、欣賞動畫、理解歌詞(熟悉XXXX X 和XX XX 節奏)、學唱歌曲、創編動作(手指動作和身體動作)、音樂游戲(小豬睡覺)。

            1、問題導入,引起幼兒探討的興趣我在活動的開頭設計以下問題:小朋友們見過小豬嗎?小豬長的什么樣子?小豬是怎樣睡覺的?激發幼兒想說的欲望,積極去探討我見過的小豬的樣子,使幼兒更積極地參與活動的興趣。

            2、幫助幼兒理解歌詞我先讓幼兒傾聽《小豬睡覺》這首兒歌,然后用課件讓幼兒欣賞小豬吃飽、閉眼睛、扇耳朵、搖尾巴、打呼嚕的動畫,再請幼兒說說小豬睡覺時做了什么事情,從而幫助幼兒理解和記憶歌詞。在理解歌詞的過程中掌握歌曲中│×××× ×│和│×× ×× │這個節奏(這是活動的重點也是難點)我通過請幼兒用拍小手節奏的方式來初步的解決本次活動的重難點。

            3、學唱歌曲主要以傾聽、欣賞、感受為主,以多種形式激發幼兒歌唱,讓幼兒初步學唱歌曲。并能唱準小豬打呼嚕的節奏│×××××│和│×× ×× │,這里邊讓幼兒用自然的聲音歌唱,邊用小手反復的練習拍打小豬打呼嚕的節奏│×××××│和│×× ×× │,從而解決活動的一個重難點。

            4、創編動作進行表演主要以手指動作輔、身體動作表現為主。幼兒已經學會唱歌曲,興趣已經較為濃厚,再讓幼兒模仿小豬的形象,更提高了幼兒參與活動的積極性,這時試圖通過音樂,幼兒用小手變成一只小豬,用小手來表現小豬睡覺的樣子,邊唱邊表演,然后再引導幼兒用身體表現歌曲中小豬吃飽、睡覺、扇耳朵、搖尾巴的可愛形象,讓幼兒自由表現,選擇表現較好的讓全班模仿,這里體現學法中的相互學習,從而體驗表演的快樂。在這一部分活動的目標得以實現,重難點也得到了突破。

            5、結束部分最后幼兒帶上小豬頭飾進行《小豬睡覺》的角色表演,使幼兒在玩中學,學中玩,復習鞏固本次活動中所學小豬的各種可愛動作,形成一個完整的教學鏈。

            七、預設效果

            本次活動希望能充分發揮孩子在活動中的主體作用,讓幼兒在游戲中自主發揮并根據各種節奏型做相應的動作,滿足孩子發展的需要,詣在通過三項目標的達成,促進孩子生活質量的提高。

            對于說課的內容和方式的理解,我也是處于探索階段,今天和各位評委老師一起交流、探討,有不當之處,希望大家多提寶貴意見。

          幼兒園中班音樂說課《小豬睡覺》配圖二

          幼兒園中班音樂說課《小豬睡覺》配圖三

          你可能會感興趣:

          大考吧(www.d9592.com)中班音樂說課稿整理發布

          Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.

          新视觉影视